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鄭州外國語中學“五會學習法”經驗分享

閱讀數:184 更新時間:2021-10-10


 

為幫助七年級學生更好地立規上路,養成良好學習習慣,10月8日下午,八年級各班精心選派優秀學生,到七年級各班開展“五會學習法”經驗分享活動。發言的同學認真準備課件和發言稿,現場進行互動,取得良好效果。


鄭州外國語中學的“五會學習法”(即:會預習、會聽課、會作業、會復習、會利用零碎時間)是優良傳統,具體內容見《學生成長指導手冊》47頁至53頁,對學生的學習習慣養成具有重要的指導意義。


       

   

   

 

金秋已悄至,雄鷹當翱翔

—“五會學習法”分享會

八一班 李子墨


尊敬的老師,親愛的學弟學妹們,大家好!我是來自2023屆1班的李子墨,很高興能夠來到這里和大家進行一個學法分享。我曾兩次獲得三好學生,最好成績達到年級前十,希望此次分享能夠讓大家在未來的學習生涯當中少走一些彎路、取得更輝煌的成績,同時我也期待著在日后交流的過程中能與大家共進步、成長。


首先恭喜大家付出諸多努力、經過了疫情期間的網課歷練,來到了鄭州外國語中學的大家庭。


我今天的演講將圍繞三個關鍵詞進行。


第一個關鍵詞是擁抱,指的是放下過去、擁抱當下。成為一名初中生意味著面臨更多的科目、更大的課業壓力、更嚴格的要求以及更嚴峻的考試形式。來到鄭外這個大環境下,意味著你將收獲一群拼搏向上的同學、愛崗敬業的老師,同時也將面臨更大的競爭,所以大家要有準備面臨從名列前茅變為普通的名次。你可能會感到彷徨無助,但這并不代表你可以放棄自己,因為你要相信大家都站在同一個相同的起點,在這里一切都將有無限可能。只是你需要及時調整自己的心態,以擁抱的態度面對所謂的變化,同時放下過去也意味著大家需要放棄小學獲得的榮譽,一切從零開始,用最嚴謹的態度治學、用最踏實的態度做人。


第二個關鍵詞是均衡。每個學科都有它獨特的學科特點,也都有自己的難學之處,所以這就要求我們全面發展?;蛟S全面發展的好處,在小學甚至初中一年級不甚明顯,但步入初中高年級以及高中之后,全面發展的同學與偏科同學的差距,就已明顯拉開。到了八年級就已經可以很明顯的看出,那些經常在考試中取得優異成績的往往不是某個方面特別突出而某些方面短板明顯的同學,而是各方都不差且有自己的專長的同學。


而在高年級實現全面發展,需要我們從七年級就開始培養良好的學習習慣。而擁有良好的學習習慣首先就要求大家對各個學科有一個正確的認識。  首先要求同學們補齊短板,同時不可過分執迷于自己的喜歡的學科,而逃避自己不擅長的學科;其次,要求同學們不輕視小學科,特別是大家作為七年級的新生來講,新增了四門之前接觸較少的學科,需要我們迅速地適應它們的學科特點,爭取在每一科都能夠找到適合自己的學習方法。


第三點是堅持。每個人的天賦是不一樣的,很少有人能夠全面開花。既然每個人都有自己的優勢學科,那么與之相對應的,也會有自己的弱勢學科。對待自己在不同學科的程度差異性,其中一個方法即是我剛剛提到過的補齊短板、提升綜合素質。那么另外一方法是:堅持。即便是那些你認為自己已經在拼盡全力提升的一些學科,它們的成績可能依然沒有起色,甚至仍然在拖后腿,你也需要告訴自己這一切都是正常的,只需要確保你自己的方法沒錯,就這樣堅持下去吧。因為你除了努力堅持下別無他法,那些漏洞如果被無限放大,即使將來亡羊補牢也為時已晚了。


荀子曾經說過:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?,因此,請堅持下去,因為即使前方沒有曙光的影子,退后也將只會是無窮無盡的、黑暗墮落的深淵。


親愛的學弟學妹們,我衷心的祝福你們擁有“有一分熱,發一分光”的熱情;擁有“我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓”的氣概與膽魄;擁有“為有犧牲多壯志,敢叫日月換新天”的拼搏與無畏;擁有“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的踏實與溫良胸懷,在鄭外譜寫獨特而充實的人生序章。


       

   

 


用學習點亮人生,用勤奮譜寫韶華

八一班 趙樂成


大家好!我叫趙樂成,是本校2023屆一班的一名學生。在校期間,屢次進入班級前五名,年級前五十,主科成績穩定在前三名,并且多次參加校級活動,如詩朗誦活動,外語文化藝術節等。


在十月飄香的桂花中,鄭州外國語中學迎來了新一屆的七年級同學們,回想自己在外語中學的一年,并沒有轟轟烈烈的坎坎坷坷,更多的是務實的學業,踏實地學習,和普普通通的社交,過著平淡而有序的學習生活,每一天都十分充實。


同學們剛剛步入初中,遇到新的老師與同學,新的學習環境和學習任務,一定是充滿期待和希望的。但同時,接踵而至的學習負擔和身體、心理上的種種變化也不免帶來許多困惑與迷茫。作為一名八年級的“學長”, 今天很榮幸能與七年級一班的各位同學們分享自己一年來在外語中學的經歷與感悟。


先來說一說如何樹立正確的學習態度。


首先,同學們應當懷著一顆樸實求知的心坦然迎接學習任務。學習并不困難,讓自己真正投入到學習中才是同學們需要培養的能力。用心學習,不是挑燈苦讀到凌晨三更,不是徹日徹夜奮筆疾書,而是最大化地利用學習時間,在學習時專心、投入,高效、有效地學習。學習一分鐘,就利用一分鐘,把握一分鐘,把一分鐘最大化利用。不僅要培養積極的學習心態,七年級還是培養學習習慣至關重要的一年:培養自律的習慣,讓自己的學習與生活有條不紊;培養讀書的習慣,在書中尋找寧靜與和諧,獲得真知,升華內心;培養鍛煉的習慣,在體育中獲得自信與充實,強健體魄,也為中考體育打下堅實基礎。種種習慣需要大家日復一日的堅持,這也考驗著大家的恒心和意志。


說到讀書,想與大家強調一點:多讀書,讀好書,好讀書。這句冰心老人的勸言直戳要害:多進行閱讀思考活動;讀書要精簡,選擇有意義、有內涵的名著來細讀;最終達到一種喜好讀書而無法自拔的地步。同樣,也要權衡讀書與正常的學習生活,在恰當的時機讀書,有計劃地讀書,記錄下讀書的感悟和隨筆,才會起到讀書的最大價值。


再來說一說學習方法與過程。


五步學習法是我們學校推薦的學習方法,也是一套簡單,易于實施,并且令我獲益匪淺的學習方法。其中,五步分別指課前預習,認真聽講,記錄筆記,復習總結,課后作業。


課前預習,顧名思義,就是在課前對本堂課做一個大概的了解和認識,有助于課上更高效的聽講和吸收知識。這樣的預習,可以短到課前的五到十分鐘,也可以長到假期里系統地對課本進行提前的了解,在七年級相對充裕的時間中,我建議各位同學提早進行預習,預習時間可以根據預習科目的重要性來自行調節。


認真聽講和記錄筆記是其中最重要的兩個環節,在課堂中集中精力學習五分鐘,是課后查缺補漏三十分鐘也不及的。上課期間,應重視與老師的交互和課堂活動,加大課堂參與度的同時,也不忘記記錄老師強調的重點。記錄筆記可以在書上,也可以在筆記本上,我比較傾向于記錄在書上,不易丟失,易于查找。記筆記的方式因人而異,只要做到有條理,有層次,簡明直觀,可以起到輔助學習的作用即可。但我不是很提倡有些同學記錄筆記側重于美觀,而耽誤了上課效率,錯過了知識重難點。


復習總結在學習周期中也起到了重要的作用,例如在政治課后對知識點進行背誦,或對一單元的知識繪制思維導圖,做小結等。我們可以為自己制定復習計劃,主要針對薄弱環節和重要考點??梢越柚e題本和筆記本進行系統,專項的復習。各科老師也會針對重要知識布置復習作業,像單元小結,考點整理。同學們不要為了做作業而做作業,在雙減政策下,更要踏實地完成每一堂課的復習計劃,保質也保量。


課后作業是同學們對學習情況的自身考察,為了使做作業能夠起到其效果,同學們一定要自行、獨立完成各項作業,在遇到不懂的問題時及時查缺補漏,合理利用資源,如詢問同學、老師。作業,其實也是一種復習,加深同學們對知識的理解,鞏固學習知識,尤為重要,一定不能應付或者甚者,抄襲同學的作業或者答案,這種行為是一種絕不能在外語中學出現的不正之風。當然,有些同學可能認為日常作業還滿足不了自己對知識的探索,特別是在雙減政策下,同學們課余時間增多,是自主學習的珍貴契機,可以自行練習課外的輔導資料和習題,培養自主學習的能力。當然,保質保量完成所有課堂任務是進行課外自主學習的前提。


學習經驗,終究是經驗,就像白紙上的地圖,不走一走,看一看,付出實踐,就無法游覽萬千的景色,無法收獲喜悅和滿足。


人學始知道,不學非自然。青春須早為,豈能長少年。同學們,在最美好的時光,成就最美好的自己,從現在開始勤勉學習,還不晚。以上就是我分享的學習經驗了,感謝大家的悉心聆聽,謝謝!


       

   

 

學習中的點點滴滴

八二班  翟浩博


從我的親身經歷中,我感覺學習就是“自我導向、自我激勵、自我監控”的學習,自己要在學習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學習方法,合理的掌控學習時間,專心地投入學習中。


你要對學習有很濃厚的興趣,把學習當作是一件非??鞓返氖虑??!叭绻惆褜W習當成一種樂趣,你就像生活在天堂里;如果你把學習當成一種負擔,你就生活在地獄里?!币袠酚^的心態,不要有過大壓力。


在七年級的考試中,我兩次被評為學校三好學生,開學測試中,獲得了班級第一的成績。這一切要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導,也離不開我的努力和適合自己的學習方法。接下來介紹一下我一些學習經驗。


首先是預習。預習就是在老師講授新課之前把要學的內容獨立地自學一遍,對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中,我都要將新學期要學的內容自學一遍,做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節的聯系與區別,使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行,牢牢把握學習的主動權。課前預習不是簡單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發現問題并形成自己對一些問題的看法。每科時間使用10-15分鐘,了解框架,標注不理解的內容。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣,就可以加深對知識的理解。


其次是聽課,要抓住課堂。我們學校的老師們都很優秀,但風格迥異,同學們開學后要盡力、盡早適應。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。課堂上應該專心地聽老師講課,養成認真聽課,勤做筆記的習慣(做筆記不能影響聽課),筆記不要拘泥于形式,自己看的,簡潔一點即可。努力提高課堂效率。專心致志地聽課,勝過課下補習,能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時間補習,那又何苦呢?


第三是關于作業,一定要高質量完成。所謂高質量是指高正確率和高速度,一定要專注、高效(掐時間,模擬考試氛圍)。寫作業時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層次的思考,諸如它考查的內容,運用的思想方法,解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認真完成。有不理解的、不會的,一定先深入思考,然后再詢問家長或老師。決不能輕易放棄,要發揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學習十分重要,即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。


第四是關于復習,子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!彼栽趯W習后,要不斷地鞏固、復習,才能達到融會貫通的境界。在學習中你不懂的知識點,在復習鞏固和老師的積極指導下,你或許就會恍然大悟。要有重點、有計劃的進行復習(課后,周末,小考前,大考前),同時用好錯題本,可以少做新題,不要放過錯題,認真訂正,也可多刷幾次。


第五是充分利用好課余零碎時間(這個不太容易,但貴在堅持),課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以要有選擇地做課外練習,要少而精,文科內容須多讀。只要每天比別人多做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。


以上便是我所總結的學習方法、技巧與心得,大家可以采納發展,也歡迎批評指正,最終要找出適合你自己的學習方法。只要刻苦鉆研,精益求精,堅持不懈地努力,一定會成為學習的主人,那么你會發現這辛苦中無限的快樂,這付出中有更多的收獲!


同學們,雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。這是偉大領袖毛澤東所作。這道關卡再艱辛,我們也要一步一步,努力走完!真誠祝愿七年級同學們——找到適合自己的學習方法,做學習的主人!


       

   

 

五會學習法

八3班季琳桐


同學們,每次考試之后,我們往往因為自己的分數有些不理想而感到焦慮,有些同學想在原本的成績上更上一層樓,還有些同學想保持住現在的優秀并繼續努力。為此,我們需要有良好的學習方法,在此,我向大家介紹一下五會學習法。


一、會預習


相信同學們都了解預習的重要性,也都明白帶著問題聽講可以使你的課堂更加高效。然而,又有多少人真正做到了這一點呢?實際上預習并沒有那么困難,一旦養成習慣你就可以在短短幾分鐘內提前規劃好一節課。劃出有疑問的地方,思考一下知識點間深層的聯系,再嘗試一下課后練習,你就可以做到有針對性的聽課。


二、會聽課


有很多同學都陷入過這樣一個誤區:課堂上聽聽就行,真正能成就“優等生”的是課外班和教輔。有的同學書包里和書桌上總是擺滿了各種教輔和練習題,上課的時候奮筆疾書,頭也不抬,看上去和實際上都很辛苦,成績卻止步不前。其實不然。課堂,往往是提高成績的第一步,一本用心的課堂筆記才是每個人必備的“教輔”。聽課時,做到積極思考,踴躍發言,聽講為主、筆記為輔,認真完成課堂練習,再在學有余力的情況下借助優質的教輔書適當拔高,才是提高成績的正確方法。


三、會做作業


這里的“會”,不是指能把每道題都做對,而是指懂得做作業的方法。有些同學喜歡追求速度,每道題掃一眼就開始解答:有些同學不太自信,寫完作業總要和別人對對答案,修改修改;還有些同學不拘小節,作業的字體龍飛鳳舞,過程也時有簡略......這都是做作業的典型誤區。寫作業前,先試著回憶今天學到的知識;解題前審清題干;字跡工整,步驟規范;獨立完成作業并用紅筆訂正。只有把這些都做到了,你才真正地學會了做作業。


四、會復習


前面提到,在寫作業之前應當先復習當天學過的內容。當天復習,趁熱打鐵,不僅有助于鞏固知識,還可以暴露出學習上的薄弱之處。同時,每周也應進行階段性的復習,使知識系統化。復習不是把課本再看一遍,它包括回憶所學內容、尋找潛在問題、重溫錯誤并尋找原因等。


五、會利用零碎時間


升入初中,同學們應該已經體會到了效率的重要性。然而,生活中那些零碎的時間卻總是被忽略。吃早飯的時候,洗漱的時候,等公交的時候,甚至看電視時的廣告時間......準備一個積累單詞、名句或公式的積累本,這些時間就都可以都可以為你所用。


以上就是我總結的“五會學習法”的全部內容,希望我的這些經驗可以幫助到你。祝大家在鄭外能夠度過一段美好而充實的時光,在無涯學海中劈波斬浪、一往無前,相信“長風破浪會有時”,就能“直掛云帆濟滄?!?!


       

   

   

 

學法分享——蛻繭成蝶

八4班蔡時越


大家好,我是來自2023屆4班的蔡時越,七年級每場大型考試均為年級前一百,絕大部分為年級前五十,七下時榮獲雷鳴獎學金。


今天我交流的主要內容為:語文學習、電子產品與游戲、真努力與假努力。


首先是語文學習。語文學習主要分為:閱讀理解、字詞以及作文。首先是閱讀理解,這是一個拉分巨項,往往可以拉開五六分甚至十分的差距,而提升最快的方法無疑是多寫多練。且最好是直接寫各地的中考原題。但這里的寫題并非純是為了提分數,更多是為了積累語句與學習如何去表達。也就是說,寫完一篇閱讀理解,一定要認真對改,不改或改的不細致,就相當于沒寫,就相當于“假努力”。遇到一些比較新穎或是錯的很多的題,最好是抄一遍答案,益處極大。至于所謂“套路”,可以盡量積累、識記,但不能太過依賴。然后是字詞:對于課內字詞,除了學好老師整理出來的外,我建議大家一定把課文認真誦讀,因為考試的很多字詞就藏在課文中,朗讀幾遍,才能發現并記住它們。另外,在寫課外的字詞題時,比如“哪一個選項是正確的”,最好是把那十來個字詞中不會的全部整理,定期復習,這樣肯定比只選一個選項收獲大得多。最后是作文,也是一個拉分大項。我的建議是多讀、多寫:多讀名家作品:如梁實秋、林清玄等人的作品,并堅持寫日記。其中,要以讀背為重點,只要沒事就大聲朗讀。最后,大家一定要注意書寫,起碼做到干凈整潔,最好是一天練習一面字帖。


然后我想談一談關于游戲。這一直是一個比較有爭議的事情,總有人說可以用它來放松。還有人說可以開發腦力什么的。關于游戲的害處,我就不多說了,尤其是在雙減政策下,沉迷游戲可以說是毀滅性打擊。我只想說,是游戲能開發腦力,還是學習能?是游戲能放松,還是運動、睡覺、聽音樂能?換句話說,游戲給你的危害,真的值得它給你的微不足道的好處嗎?進一步,也許你身邊有一部分甚至很多人都玩游戲且成績似乎不差,但你不妨自己想想:當真正遇到學習的瓶頸期時,若可以去玩游戲,你真的愿意去死鉆功課嗎?你真的能做到絲毫不受影響嗎?因此,我的建議是:戒掉游戲,絕對于你無害。關于如何戒除,我只能說“不玩,自然就戒了”。至于到底能否戒除,就要看自身的毅力了。


接著我說一下關于真、假努力。這是很多人的困惑:我寫題到凌晨一兩點,怎么還沒有那些幾乎不刷題的人考得好?原因是,他們只追求形式上的努力,而不追求能力上的提高。而這種無用的努力就是假努力。那怎樣避開假努力呢?首先,千萬不能熬夜。如果你就是想學到凌晨12點,那你不如今晚10點睡,明早4點起。也許這顯得有點離譜,但是熬夜到12點絕對更加離譜。所以最好不要這般拼命,學有余力才是最好的選擇。其次,不要過多刷題,尤其是很基礎的題,既沒用,又浪費時間。這在數學上極為明顯,很多人一口氣買三四本題,結果每一本都是錯很多,又從來不去回顧。也有人買好多本題,卻每本都只挑會的寫,東挑西揀,結果什么也沒學到,會的還是會,不會的還是不會。這還不如只買一本,把各種技巧方法練熟。當然如果你基礎不好還是要多練一些的。但對于大多數人,做完應做事情后,其實更應該把精力放到語文上。比如:復習錯字、寫閱讀理解、寫作文等。


最后我還要提醒大家,無論是哪一學科,無論寫的是什么,訂正與回顧絕對是最重要的。一定要認真對改,定期復習。我的交流就到這里,謝謝大家!


       

   

 

個人簡介:郭可遇同學踏實努力,考試成績保持在班級前十,是七年級上學期年級“特優生”;多次獲得“三好學生”、“學科標兵”、“踏實細心之星”等班級榮譽,得到了老師和同學的一致認可;她代表學校參加河南省第十一屆模擬聯合國峰會,以優異的表現獲得“最佳代表”的榮譽;她在校升旗儀式上的英文演講激勵了全校師生的愛國之情。


與光同航,勇敢追夢

八4班 郭可遇


七年級的學弟學妹們,大家好!作為剛剛“晉升”為學姐的我,很開心能在這里歡迎你們,跟你們分享我的一點學習心得。


升入初中,學習壓力驟然加大,又是在外國語學校這樣強手如林的環境中,也許你們中的很多人,都像去年的我一樣,對未來的學習生活,感到隱隱的壓力。只有踏實學習,才能跟上老師的進度,把學習安排得扎扎實實、有條不紊。


合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土。做任何事都離不開踏實認真、細致入微的態度,學習當然亦如是。


首先,課堂上要全神貫注,不放過老師說的每個知識點、每一句話,避免無效努力。


聽課是我們接收知識信息的最重要方式,課堂睡覺是噩夢的開始,課堂走神是噩夢的延續。聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。不同學科的“聽法”:理科邊聽邊想,老師講解的順序為什么這么安排,兩個例題之間又有什么相同點和不同點;文科比如政治,應注意聽清哪些是觀點,哪些是事例。專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流,一邊聽,一邊想,一邊記,才會有效果。


第二,學會做筆記。


課堂上做筆記時,是要入腦入心的,而不是腦子放空的機械手動,為了寫筆記而寫筆記。根據不同科目特點做出不同形式的筆記,能畫圖的就用圖形表示,能標注的就標注一下,不要把時間都放在筆記上。消化吸收并應用于以后的學習中,這才是最重要的。當老師板書很少的時候,一定要緊跟他的思維一起思考,可記下關鍵性的語言。當聽課與記筆記發生沖突時,則以先聽懂老師對問題的分析為主。


第三,打破學習假努力的錯覺,博學而不窮,篤行而不倦。


在學習中,對一個知識點進行復習時,會產生學習錯覺,誤以為都學會了。從來不對自己的學習反思,隨波逐流,盲目學習勤奮得像個沒有天賦的演員,假努力,無非就是如此。然而努力可能會騙人,但結果不會。我一般每天會對當日學習內容總結和歸納,及時查缺補漏,這樣日復一日,就像織網一樣,把所有學過的知識點牢牢掌握,不遺漏,不留坑。如果哪天目標沒完成就睡覺,心里就會有負罪感,這種負罪感也不失為逼迫我們快速學習的一種方法。


第四,錯題優先解決,走出舒適圈。


整理、翻閱錯題,是我們在復習自己不夠了解的知識的一個過程,相比于復習整本書,復習錯題更有針對性,用更少的時間解決了更多的問題。要把考試錯題總結起來,做個考試統計表,哪些是審錯題,哪些是運算出了錯誤,把錯題標記或者總結下來,每隔二十天,自己再做一遍,尤其是考試之前,從錯題中找出自己的薄弱點,再仔細復習一遍。


第五,任務應該分清輕重緩急。


有時任務很多,就會令人很焦慮,不知道從何入手。這時,我一般按任務的重要程度給它們排序。在效率最高時做最難最復雜的事,保證了質量,并且不會因過多的任務而焦慮。當把任務梳理好,并且分類后,更能沉下心去完成每一件事。


第六,書包整理的更有序。


因為要用的教材很多,總是在書包里漫無目的地翻來翻去會浪費很多時間,可能早晨寶貴的時間大半都花費在了“找書,翻書”的過程里,導致本應該做的事又拖延了。只有養成細心踏實的習慣,才能不丟三落四,不漏記漏寫作業,不拖交作業。


第七,內心一定要有信念,不輕言放棄。


你需要一個目標,然后去追趕??梢允且凰鶎W校,一個人,或者是一個夢想,總之你需要這個目標來鞭策你成為更好的人。比如,你想上高中,你要上高中,你到底要上哪一所高中!把它寫下來,之后就朝著這個目標堅定地去做。你就是自己的光,哪怕沒有人互相輝映,也能用努力把自己照亮。所有的驚艷都來自長久的準備,所有的幸運都來自堅持不懈的努力。


很多人都是在黎明前一刻認輸了,只有那些能從黑暗中穿行而過的人,才獲得了最終的成功??梢砸贿吙抟贿呑?,但向前的腳步不能停下。堅持很累,但同樣很酷。疲憊和想放棄的時候,請為了讓自己更燦爛更明亮再堅持一下吧!“別忘了,曾經的第一名可是你??!”


第八,以誠信、認真的態度對待每一場考試,這是自己對自己的未來負責。


“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”,惰性是每個人的通病和共性,而優秀也終將成為習慣。讓我們一起,忍受孤獨,努力向上,心懷星辰,奮力奔跑,與光同航,綻放屬于自己的光芒!

       

 

學習方法經驗介紹

八五班  周一諾


很感謝學校給我這個機會和同學們一起來交流學習經驗。


我個人認為:應該把學習當作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學得好記得牢,才能做到高效學習!


其次,要抓好學習的幾個環節——預習、聽課、復習、作業和“第三次學習”。


預習:我往往會在寒暑長假時預習完新學期的全部內容,令主動替代被動。而在平日周末時將下周的課程再小預習一遍,這樣在課堂上就會心中有數,專心致力于攻克難點,拓展延伸。


聽課:聽課是學習時最重要的環節,會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。記筆記是一種良好的聽課習慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽??梢杂浽诠P記本上,也可以記在課本教學內容旁邊。


復習:復習要遵循遺忘規律,及時進行復習。復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握,以便摸清其內在規律,在運用中舉一反三。


作業:布置作業的目的是鞏固學習的知識。作業要獨立完成。做作業前首先閱讀一遍課本內容,和老師講課的內容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍,然后再做作業,既快速又能保證作業質量,達到最佳的學習效果。


“第三次學習”:“第一次學習”是上課聽講;“第二次學習”是指做作業。通過前兩次學習,我們能夠學習到基本知識,并能夠簡單應用,“基本上”達到了學習知識的目的。但是僅有這兩次學習,知識還只是機械的存貯在大腦里,遺忘率非常高。而“第三次學習”才是真正形成能力的關鍵一環?!暗谌螌W習”是指在前兩次的基礎上,自主進行的學習。在這個學習過程中要做到勤動腦筋,刻苦鉆研。比如在做理科題目時,平日訓練若遇到較為簡單,已經做過多遍的題目,完全可以迅速完成,但凡捫心自問,已經掌握了,便絕不是應付。反之,若遇到較難的題,一定要認認真真寫好步驟,在旁寫下小結,也可更改一下原題數據,條件,舉一反三,一道題當多道題用,這也絕不是浪費時間。


以上便是我所總結的學習方法,技巧與心得,大家可以采納發展,再次感謝老師們對我們的辛勤培養,希望同學們加倍努力,學習成績更上一層樓!


       

 

我所理解的“五會學習法”

八六班 王若菡


同學們好,我是八(六)班學生王若菡,曾獲得學?!叭脤W生”“優秀班干部”等稱號。最高成績是年級前30名。


同學們,初一,是一個學習上的新起點。小學那些曾經叱咤風云的同學到了新的集體可能顯得默默無聞、普普通通了,而另一些名不見經傳的人卻忽然因為自己的努力成眾人矚目的焦點。這里,一切過去的榮光或不得志都已成為歷史。在初一,我們將面對新的挑戰。新學校、新班級、新老師、新同學,面對這一切我們要改變很多,我們無法改變環境,但可以改變自己去適應環境。

那么,首先要明白的就是最基本的“五會學習法”。


第一, 你會預習嗎?


預習并不是簡簡單單地看一遍下節課要學習的內容就可以了,它是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是在每節課前初步熟悉課程內容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環節,帶著問題進課堂,以期待在課堂學習中將問題得以解決。


第二,你會聽課嗎?


這并不是你在課上眼睛看著課件,看著黑板,看著白板,聽著老師講這么簡單。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態,對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預習時提出的問題,深化對問題的理解;聽課并不只是聽課,還要通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。不要滿足于老師的思路,多思考一下有沒有其他的方法或可能,下課后和老師交流,你會發現,這些將在你以后的學習生涯中給予你莫大的幫助。課堂學習是一個雙向交流的過程,一方面老師講,你聽;一方面通過把你的反應反饋給老師,使老師知道自己所講的內容是否被你理解。所以你才需要認真回答和思考老師提出的問題,使課堂的效果達到更好的體現。


實際上,記筆記也是聽課中的一大板塊,把它單獨拿出來是因為它實在是太重要了。筆記是課堂上的精髓。記筆記是一種良好的聽課習慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。好的課堂筆記,可以使學習事半功倍。認真利用好課堂上的40分鐘,好過課后花無數的時間去彌補。


那么,如何做好課堂筆記呢?


1.回憶:即課后抓緊時間,對照書本、筆記,及時回憶有關信息,保證自己沒有遺忘課上的重點知識。


2.內容:不要記得太緊太密,密密麻麻擠成一團并不有利于你以后的復習和參考。用詞用語要簡潔濃縮,可用代號,符號,簡寫表示,但一定要保證自己能夠看懂??梢杂貌煌念伾墓P記不同的內容。


3.修改:課下仔細審閱筆記進行修改補漏,使筆記完整正確。


4.舍棄:省略無關緊要的筆記內容,使筆記更加簡明扼要。


5.編號:用統一的序號,對筆記內容進行提綱排列,使筆記條理清晰。


第三,你會做作業么?


做作業其實很重要,它不僅是檢測你本節課有沒有認真聽的實踐,還是你尋找自己的弱點,疑點的最好,最便捷,最有效的方式。以下是在做作業時能保證你自己從中收獲的一些東西的建議。


1.做作業時一定要專心,“兩耳不聞窗外事”一科沒寫完不要去想下一科,不要讓你的大腦分心,中間可以進行適當的休息,但沒寫完一定不要停。


2.要踏實,會就是會,不會就是不會,不要去想用其他辦法糊弄過去,搜題軟件不會對你有任何幫助,如果真的不會可以問老師,然后把不會的題整理到錯題本上;但千萬,千萬不能把它扔在一邊,置之不理了。


3.認真讀題,圈畫關鍵詞,在圈畫的同時想一想自己是否知道這道題目的要求,考點,已知條件是什么,干擾條件是什么,確保自己理解出題人的意圖。


4.正確地書寫過程,字跡清晰,工整;不要想著偷懶,不按格式寫,簡寫。初中不再和小學一樣只看結果,你的過程怎么寫都行。初中了,過程的比重一下子變大。忽視它的結果,就是你可能會僅僅只因為過程扣了一分而與你夢想的高中失之交臂。


5.關于文科要背的地方,一定要背熟,背透,不要想著課前趕抱佛腳,這樣是起不到任何效果的,你只能逃得了一次抽查,但你逃不掉下一次。


第四,你會復習么?


1.及時對聽課內容進行復習,進行積極的回憶和必要的重新學習,以加深對學習內容的總體理解,減少遺忘。知識是容易遺忘的,因此我們必須盡早、及時地對所學知識進行復習。


2.遺忘的進程是不均衡的。艾賓浩斯的“遺忘曲線”顯示:剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據遺忘曲線的規律,可以采取適當的復習策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產生之前,通過復習來避免遺忘。


3.在復習時要注意復習的時間安排。合理安排復習時間。合理安排復習時間特別重要,我們可以制定復習計劃并嚴格按計劃執行,力求形成習慣。


第五,你會利用零碎時間嗎?


時間往往不是一小時一小時浪費掉的,而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的,對那些看起來微不足道的零碎時間也能充分加以利用,你才能在學習中會有所受益匪淺。但是,許多同學可能會感到迷茫,“我省下來的零碎時間可以干些什么呢?”其實,你有很多可以干的。


1.處理學習中的雜事。整理資料,初中半個學期的資料可能會比小學一個學期的資料還多,整理資料也就十分必要,有次序地整理教科書、筆記本、卷子、資料頁等學習資料,不僅有利于你將來的復習鞏固,還會讓你養成歸納整理的好習慣。


2.討論。把學習中積累的問題,利用零星時間去和同學討論,?向老師請教,也是充分節約時間的好辦法,有問題一定不能拖,越往后拖你對解答它的熱情就越少,最后只會不了了之,所以,利用零碎時間解決問題也是很好的辦法


3.背誦詩詞、記憶地名、年代和外文,讀短篇或看報刊。


除了“五會學習法”,習慣也十分重要。要想取得好的學習成績,必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣,就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用,要注意總結規律性的東西,在學習過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間,以便加寬知識面和培養自己再學習能力。


同學們,“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好!”而大多數人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽;所以自信也是一個要點。多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!


“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!睂W習靠的不是運氣,希望每個同學都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。


       

   

 

方法&管理&習慣

八九班 金煒皓


我是八九班的金煒皓,八(9)班班長。在七年級綜合成績班級第一名,獲學?!叭脤W生”、“優秀班干部”“優秀少先隊員”榮譽稱號,在學校開展的“校級之星”評選活動中被評為“踏實細心之星”。2021年獲得雷鳴 “未來領袖”獎學金。


非常高興有這個機會和你們分享我一年來的學習感受,希望對你們有所幫助,下面我就針對每一個學科,談談我對五步學習法的運用:


一、語文學習方法


語文除了抓住生字、詞,還要注意了解作家作品、作者的生平及相關的作品進行閱讀。課文預習時要了解文章講述的內容和人物關系。


語文不僅要關注基礎知識,多做現代文閱讀與古詩文閱讀,閱讀名著,并做相關練習題,多寫多練。紅筆訂正,不會的題目做上標記,保證作業質量,不懂就問。


語文一定要抓好閱讀:利用瑣碎時間(飯前飯后、睡覺前),等待時間,讓閱讀成為習慣。觀看一些根據名著改編的電影,幫助理解書籍內容,加快閱讀速度。


二、數學學習方法


課時預習時要對難以理解的概念公式和法則做好記錄,帶著問題聽課。在課堂上,思考怎樣解決老師和同學提出的問題。對不同的思想方法與解決問題的思路,要大膽講出自己的觀點與意見。要養成寫作業前看書的習慣,養成審題的習慣,養成規范解題步驟、獨立完成作業的習慣,養成書寫工整清晰的習慣。


尤其要注意整理好筆記本作業本和糾錯本,分析出錯的原因:不認真、概念模糊、審題出錯、計算出錯。再次做錯題時,如果還做錯劃一個星號,為了后面的復習。


三、英語學習方法


新劍橋的預習,我們要預習生詞與課文;新目標的預習,跟讀單詞表,對話與課文,通讀課文,理解大意,預習課后附錄的Notes on the text。聽課時,要專注及時做筆記,積極參與課堂,踴躍回答問題并勤于思考,有疑問及時提出。要先復習,再做作業,書寫整潔美觀,完成后仔細檢查語法拼寫錯誤。同時注意充分利用小時間,勤于復習。堅持每天背誦生詞、詞組、課文。周末復習糾錯本,錯題重練,舉一反三,同樣錯誤不犯第二遍。


三、生物學習方法


生物是一門有趣的學科,學起來很有意思,但是知識點也比較多,要做到以下幾點:


預習時利用課余零碎時間或科學兩分鐘閱讀章節內容。用鉛筆圈畫出重難點部分。.通過生物校本預習導學,完成預習自測。聽課時要緊跟老師思路,逐步提高課堂作業專注力。隨手記錄老師要求或自己不熟悉,有疑惑的知識點。對于老師提出的問題,要認真思考并積極發言,深度參與課堂。


作業要提高作業效率。請爸媽檢查后簽字寫評語。做題過程中遇到疑問之處,可用特殊符號做標記,作業下發后要用紅筆訂正。復習時可以對課堂筆記進行梳理補充擴展,對于重要知識進行反復背誦記憶。利用生物筆記本糾錯本,強化弱項。糾錯方法:標注聽課過程中你的疑惑,寫作業中的網點??荚囘^程中,你的錯題都要整理到錯題本上??梢詭椭a齊短板。


四、政治學習方法


政治是一門看起來容易,又不容易考好的學科,預習時仔細閱讀要學習的課程章節,畫出有疑問的知識點,寫出思考問題。標出重點、有疑問的題目,有針對性地和老師交流。


聽課時準備課本筆記本文具等,認真聽講,積極參與課堂活動,不跑神,認真做筆記。課堂上的問題,爭取上課期間和老師交流解決。作業要保質保量按時完成任務,書寫工整、干凈。同時利用課堂自習時間,爭取盡早完成作業。復習時要緊跟老師的復習節奏與安排。有計劃地復習背誦基礎知識與中錯題和典型題。重點知識要背熟。


五、歷史學習方法


歷史聽起來有趣,但是知識點很瑣碎,需要串聯知識,其學習歷史要注意以下幾點:


預習時要讀課本內容,了解整本書知識框架,閱讀單元導讀,理解標題。了解單元知識框架,再根據校本的預習提綱,了解重難點。標注問題,課上請教。完成校本作業的基礎知識部分,檢查預習效果。


聽課時準備好課本筆記本、校本作業等物品。認真讀課本,重點內容標記。梳理知識點,構建思維導圖。作業要重視作業。作業不拖沓。先復習后作業,先閉卷后開卷。書寫整齊,分條回答,表述完整。及時訂正,有錯必改。要擅長用知識串線法。圖表歸納法。歌謠記憶法。摘重法。綜合概括法。在學有余力的時候,補充一些史學類書籍。


五、地理學習方法


地理學習不能死記硬背,需要理解,其方法如下:


預習時要讀教材,瀏覽教材和大標題。認真研讀地圖,結合文字進行理解。找問題,善于思考,勇于質疑。做檢測,完成預習導學,檢測預習效果。畫框架,構建簡單知識結構圖。


聽課時要跟隨老師勤思考。課堂筆記有方法,在合適的位置用不同顏色的筆將重點要標出來。聽課狀態也重要。復習回顧當天所學,構建框架。合上課本,獨立完成校本相關內容。完成作業后要及時上交,用紅筆訂正寫上解析。標記疑惑點,及時詢問老師。復習時要掌握記憶竅門。繪制思維導圖。抓住要點,理解透徹。學會圖文結合,注意地理要素之間的聯系。與生活緊密結合。


最后,我介紹一下時間管理:


一是養成規律生活。從初中開始,我基本每天5點30分起床,然后開始一天的生活,中午1點到2點午休一個小時,晚上10點半準時上床。規律的生活,可以讓你的身體知道何時工作、何時休息,給你提供最充沛的體力腦力。


二是制定學習計劃。我把每天學習任務以及大致每周的學習任務用鋼筆和紙列出來,確保每天或每星期學習任務都能被列入時間日程,這樣既可以統籌安排時間,還可以穿插興趣愛好。


三是培養高效習慣。老師教我們使用番茄鐘,就是把一天時間分成很多25分鐘的小段,在每個25分鐘之內集中精力完成一項工作,既培養了我們專注力,又提高了我們工作效率。


再一個就是作業管理:一是整理作業清單:每日把作業整理打印在一張A4紙,規劃寫作業時,寫完一項作業就劃掉一項。二是每天分門別類地整理作業,確保完成每項作業,然后把寫完的作業裝進風琴夾類,確保不遺漏。三是打印課程表粘貼在課本上,每日寫完作業,就要針對課程表依次裝好明日上課要用的課本、資料和學具,確保不遺忘學習資料,耽誤次日學習進度。


外國語中學是一個神奇的地方,這里有你意想不到的學霸存在,有豐富多彩的社團活動,讓我們奮力拼搏,青春必將因我們的努力而閃亮!”

       

 

學無止境 貴在得法

八九班  張云羿


自我介紹:張云羿,2023屆在校生。曾獲2020—2021學年雷鳴校友“未來領袖”獎學金,2020—2021學年“三好學生”、“文明學生”,綜合成績名列年級前100名。


同學們好!我是來自八九班的張云羿。初中生活已經一個月,不知道七年級的同學是否已經適應初中新生活。初中是又一個新的學習階段,學習科目增多,學習難度增加,學習壓力加大;這些都需要七年級同學調整心態,積極面對。


初中和小學學習的重要區別不只在于知識難度的增加,還在于知識的綜合運用。以數學科目為例,小學數學注重運用記憶獨立公式或知識點解題,而初中數學更注重運用綜合理解公式和知識點解題;例如常見的行程問題,小學階段是通過掌握路程和路程差等一系列計算行程的公式解題;初中階段行程問題會和動點、絕對值、數軸知識點拼接在同一題目中考核。初中知識不只在數學上如此,在其他科目中也有同樣特性。初中學習重要的是知識點掌握豐富、全面,理解知識,并會舉一反三。了解初中學習的不同,就要對學習方法進行改進。下面我簡單介紹一下自己進入初中的學習方法。


一是刻意練習。所謂刻意練習,即在學習時要有目的的練習。什么是有目的的呢?目的可以是一次作業完成的時間,比如我這次做作業要限定在30分鐘內完成;目的可以是徹底掌握某個英語語法,通過做完10道語法專項題對此語法掌握,若做完沒掌握,就要繼續練下去;目的還可以是下次考試的成績,比如說我這次數學考了80分,我想在下次考到90分。有目的的學習,能讓我們的學習更有針對性,從而達到更好的學習效果。


二是3F學習法。所謂3F學習法指的是英文中的三個單詞(專注),Feedback(反饋)和Fix it(訂正)。專注即在學習時要心無旁騖,專注的做好一件事;例如做作業時,要把一科做完后再做下一科。反饋,我個人認為是3F學習法中最重要的一環,即學習要從結果入手找出不足之處。例如考試前我給自己制定的目標是九十分但實際上我只考了八十分,這時我就要進行反饋,我要看這次考試這十分的差距在哪里,我的錯誤原因是什么,是審題不清晰?還是知識點掌握不夠全面?找出錯誤原因后,就要進行最后一步訂正了。進行訂正時,我會根據已找出的錯誤原因制定改進的方案,例如審題不清晰,我會在做作業時更加注重審題,注意圈畫題目中的關鍵字、關鍵詞等;知識點掌握不夠全面,我會對欠缺的知識點進行專項反復練習。

孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。希望同學們在以后的學習中嘗試這些方法,樂于學習,取得優異成績。

       

 

我的學習方法

八十班 黃晨軒


大家好!首先我自我介紹一下,我叫黃晨軒,來自2023屆10班,很榮幸今天有機會和大家在一起交流學習經驗。


在澇疫結合的一波三折下,我們回到了久違的校園,想必剛剛進入外國語中學學習的你,還充滿了好奇和忐忑吧!下面由我來給大家分享一下我的學習方法。



毛主席說過:“不打無準備之仗,不打無把握之仗”。在學習的這條道路上,我們除了堅定信念,更要統籌安排好學習計劃、明確學習目標,細化實現進程。首先是整理,我們在每天晚上完成當天的學習計劃后,應當對著課程表,整理好書包。課本一定不能忘帶,如果課本出現忘帶的情形,會導致我們在上課的時候,容易跟不上老師的思路,而且該做的筆記沒有做。課后還要再花費時間補記,影響時間的有效利用。其次就是預習新課。預習是為了保障我們有準備的去聽課,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,而且這種期待老師解析的心理定勢必將調動起我們的隵熱情和高度集中的注意力,如果是語文一類的學科,要做到讀課文、標段落,遇到不懂的詞音詞義要提前查出來,不能讓這些最基礎的知識擾亂課堂行進的思路。數學可以通過課后題發現自己的疑惑之處。再次是復盤,其實,在期末復習時,留下的時間并不充裕,老師帶領復習基本上都是在很整體的復習每一個科目的重點課時,但是考試時往往會考細節處的東西,因此,在每一課學后做一個階段性、系統性的復習小結是非常重要的,學習的過程就是與遺忘斗爭的過程,通過課后復、周復、月復的車輪大戰,記憶效果將更勝一籌。期末復習時則可以專注有目的的攻克薄弱環節。第四,課堂要參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理。課堂上的筆記是很重要的一個點,在記筆記時,我們要區分次要筆記和重要的筆記,重點筆記時,我們應該用醒目的顏色,比如紅色,橙色等,千萬不要依賴他人的筆記,我們應該有一套自己的記筆記方法,依賴他人的筆記就少了一個自主思考的過程。此外,課堂上的專注力要著重訓練,每一節課都是40分鐘,有的同學無法做到40分鐘全部十分專注,那么你就應該把注意力放到最重點,最精華、最需要的部分,如果你尚且無法在課堂上完全專注,你也應該刻意訓練自己的專注力,只要專注力提升了,那么你的課堂效率也會有一個質的提升,從而真正保證學習的扎實性。



孔子有云,“溫故而知新,可以為師矣”。作業作為最直接的復盤手段,更是學習態度的體現,一定要認真對待。何為認真,我相信每個人的心里的標準都不一樣。我的作業過程是做之前復盤當天小結,合上書本寫作業,做題過程標注題目重點詞和題干,不確定和不會的題目分別標注,完成其他題目后再翻書完成不確定題目以及不會的題目。目前對我來說,除了在作業過程中保證正確率的同時,格外要注意卷面整潔舒適,清晰明辨。不論期末還有中考,這些考試中,我們的試卷有的是機器閱卷,有的是全市的老師統一改的,老師不可能在閱卷過程中有大量的精力去分辨無法確定的答案,有些老師遇到難看的字體,會直接扣除卷面分,所以好的書寫可以保證你不額外丟分。此外,平時寫作業一定要給自己限時,如果不訓練限時完成作業,考試的時候很容易寫不完卷子,如果第一次的用時沒有達到自己的目標,那么爭取在第二次達到目標,久而久之,水滴石穿繩鋸木斷,我們終將會做得又快又好。另外,提到寫作業就不得不說碎片化時間的管理。進入初中,我們的學科一下子從語數外三門增加到了七門,如果全部作業以及復盤堆積到晚上,時間一定是來不及的,這就要求我們管理好碎片化時間,做好學習計劃,例如每天上學路上背誦單詞10個,課間完成小科目作業,把大段的時間專注完成主課作業。碎片化時間利用好,學習時間安排上會更加游刃有余。



“雙減”我們該何去何從。雙減政策的實行,相信大家也感受到了,作業減少了,校外培訓大多停課了,但是請記住中考考試依然存在,而且考試更偏重基礎,分數差距不凸顯。那么寫完作業之余,我們是否應該做一些其他的自主學習呢?雙減政策其實是要培養我們個人的自主學習能力,在這樣的政策下,誰的自主學習能力強,誰才是贏家!所以我們應該干什么呢?


1.刷題。刷題是最簡單的提高方法,刷題可以讓你見到更多的題型,在面對偏題難題的時候,可以更加冷靜的應對,說白了,刷題還是無他唯手熟爾的道理。


2.練字。練字就如前面說的一樣,每個老師在閱卷的時候都會在心里設置一個卷面分,如果你的卷面以及書寫達不到老師要求,那么你的卷面分可能會拉低你的成績,所以我們每天都應該堅持寫一會字帖,此外,書法還可以陶冶情操,讓我們變得更加冷靜!


3.讀書,雙減政策下我們的空余時間多了,自然我們可以有更多的時間讀書,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,多讀一些書,可以讓我們在學習語文的時候不那么困難,讀書也是我們培養,自我學習能力的一種方法,所以趁現在時間尚多,拿起書,在一個美好的下午,走進書中的世界。


4.培養一些課外興趣,例如學一種樂器,學畫畫等,培養課外興趣,可以陶冶我們的情操,擴大我們的視野,我們學校兩年一度的外語文化藝術節上,更將為你搭建大展風采的舞臺!


此外,學校還有社團講座,外語文化藝術節等豐富多彩的課外活動,一定要積極參加,擁有精彩的課外生活。


最后我在安利幾個小竅門:


一、背誦的小技巧


背誦時有三個最適合背誦的因素,寒冷、饑餓和行走,三種環境可以很好的刺激你大腦中的記憶單元,讓知識更快錄入你的腦子,因此學習房間不適宜太熱,容易讓人昏昏欲睡。此外,如果是背誦語文的文言文,應該先了解其文藝,不光要知其然,要知其所以然,背誦長篇的英語課文要注意句與句之間銜接的邏輯關系,保證各段之間的銜接流利順暢。


二、考試的小技巧


①一定要帶一塊手表計算考試剩余的時間,如果時間不夠,先把分值高的大題解決掉,再去做分值較低的小題。


②一定要注重數學的答題過程,即使答案正確,如果你的過程讓老師看不懂,你拿到的分數也會大打折扣。


③如果你第一場考試沒有發揮好,就再考完后不要與同學對題,而是坐下來冷靜的復習下一場考試,如果與同學對題容易影響我們的信心,而導致考試失利。


④考場上,若你已經寫完卷子,千萬不要無所事事,一定要在結束前把卷子重新做一遍,相當于檢查,確保會做的題不失分,不會做的題,用過程盡量得分。


⑤考完試后要積極參照老師給的答案,尋找知識上的漏洞,在尋找類似的題目進行補強,一定要正確面對考試,考試只是對你階段學習的結果的反映,千萬不要畏懼。


三、總結的小技巧


一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注于學習的過程,專注于蘊藏在分數背后的秘密。


二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。


三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。


四是要通過總結,確定下階段的努力方向。


以上是我個人的一些拙見,希望對大家有所啟發?!皠窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時”。加油吧,新一屆的學弟學妹們,星光不問趕路人,讓我們共同悄悄努力,驚艷綻放絢麗之花!


       

 

錨定目標  奮力前行

八十班 王一舟


大家好!我是來自八年級十班的王一舟,在七年級下學期因成績優異被評為“三好學生”,在剛剛結束的開學考試中獲得班級第一名的成績。很榮幸,我今天能有機會跟你們-我的學弟學妹們分享我自己關于初中學習生活的一些心得和體會。


首先恭喜你們踏入這片哈佛紅,前面迎接你們的是值得拼搏的嶄新日子! 今天我主要想談談以下幾個方面:


一、調整心態,快速適應初中生活


告別小學生活,開啟全新的初中生活,面對陌生的校園環境以及陌生的老師和同學,面對突如其來的七門功課,你可能會感到手忙腳亂,六神無主,總是因為不能合理分配有限的時間而痛苦不已。因此,你想要有一個好的學習狀態,就需要快速適應初中生活,以下是我的一些小建議,供你借鑒:


第一,保證充足的睡眠。如果晚上休息不好,白天精力不能集中,勢必會影響聽課質量。


第二,作業認真高效完成,養成今日事,今日畢的好習慣。


第三,初中科目增多,學習任務加重,快速找到適合自己的學習方法。


第四,結交良師益友,敞開心扉,坦誠相待,能在緊張的學習中充分釋放壓力。


二、樹立目標 ,心懷夢想


我們要敢于夢想,但夢想不是一閃而過的想法,是一種你愿意為之長期奮斗的未來藍圖。一擊就碎的夢想不配叫做夢想,一步即達的地方不配稱之為遠方。心懷夢想,要對未來有自己的初步規劃。夢想能夠給與我們強大的內驅力,在學習生活中給與我們無窮的活力和動力。


以我自己為例,我現在對天文學和航空航天知識比較感興趣,興趣才是最好的老師,平時我會收集這方面的知識,閱讀這一領域的書籍。因為天文學和航空航天對數學、物理、地理等學科要求都比較高,所以關注天文學和航空航天反過來會促使我對這幾門學科深入學習。


有了夢想,我們還要腳踏實地,樹立階段性目標和小目標。階段性目標比如單科成績超過自己對標的目標同學、期中期末考試中達到自己設定的名次、準備上哪所高中等等,小目標可以是今天的作業題目能夠全部正確、明天的單元測試能夠達到95分等等。當達成自己的小目標,獲得的精神上的愉悅會激勵著我們精神抖擻的追逐下一個目標。階段性目標由一個個小目標組成,他們是通向夢想的階梯和加油站,每實現一個小目標,我們就離夢想更近了一步,希望大家早日找到這條高速路的入口,駛上學習的快車道。


三、學習方法:五步學習法


會預習。是五步學習法的預熱環節,預習不只是要知道明天學什么,而是要提前預習明天要學的內容,課堂上再學習一遍。預習時不懂的部分在課堂上重點聆聽,已經會的部分在課堂上鞏固加深。


會聽講。是五步學習法的核心環節。聽課質量不高會使學習效果大打折扣。所謂高質量聽講我認為是上課時目光緊緊追隨老師,認真思考老師提出的每一個問題并積極回答,時刻與老師保持同頻同步。


會作業。是五步學習法的重要一環,作業是對課堂學習效果的檢驗,也是對知識靈活運用的拓展。做題時對題目重點信息作出圈畫,對錯誤選項標出錯誤原因,會對做題有很大幫助。另外,每次限定作業時間,把作業當考試,不但能夠幫助我們高效完成作業還能夠讓我們在真正的考試中游刃有余。


會復習。是五步學習法中錦上添花的一環,及時、定時梳理所學知識能夠讓

知識在大腦中有條理,成體系的存在,讓學習效果有質的提升。我們不能只在考前加班加點的復習,要把復習放在平時。比如:每晚睡前對當天學習內容在大腦中過一遍電影,不但有助于睡眠還能鞏固所學知識;周末對本周課堂內容及錯題本進行總復習;匯總整理各科錯題本,知道哪些地方是薄弱環節,哪些知識還沒掌握。


會利用零碎時間。是五步學習法的基礎環節,學會利用零碎時間這個利器,一切學習活動都有了時間保證。比如我們可以在路上默背課文、古詩詞及英語單詞;到校后快速交完作業,開始早讀;中午在午休之前做英語、語文閱讀理解;晚上抓緊時間完成作業并閱讀課外書籍。


四、注重課外閱讀


課外閱讀這個方面雖然學校沒有數量上的硬性規定,但是我覺得博覽群書,方能厚積薄發,每一個學科都不是孤立存在的,他們之間都是相互關聯的。學習之余,多多閱讀課外書籍,是對學習的有益補充,不但能夠開闊視野,拓寬知識面,還能提高語文、英語的閱讀能力。這些都是為實現夢想奠定堅實的知識基礎。


我個人涉獵廣泛,喜歡歷史、科普、文學等書籍,其中對我影響較大的中文書籍有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》、《史記》、《新知文庫》、《基督山伯爵》 等;中文期刊有《意林》、《博物》; 英文原版書籍有《哈利波特》、《冰與火之歌》、《福爾摩斯全集》、《基地》等。


五、培養體育運動愛好


重視體育鍛煉,不僅是為了應付考試,也是對學習的有益補充。體育鍛煉能夠愉悅身心,是繁重學習的加油站。我愛好踢足球,能在大課間和好友們踢一場酣暢淋漓的足球賽,頓時覺得精神百倍,身心愉悅,再坐下來學習會覺得勁頭十足。


最后,送給大家一句話與諸位共勉:心之所向,素履以往,日拱一卒,功不唐捐。青春,就是用來奮斗的,我們現在所灑下的每一滴汗水,必將會化作一道光,照亮我們未來的路!


       

 

你真的了解“五會學習法”嗎?

——“五會學習法”經驗分享交流稿

八十一班  曹萱珩


各位同學大家好!我是8.11班的曹萱珩,曾在期末考試獲得班級第三名,很榮幸今天來到學弟學妹們面前,分享自己在學習方法上的一些探索和體會,希望對你有所啟發,不對的地方,還請大家批評指正!


接下來,我將給大家帶來“全方位、純干貨”的分享,共分5個部分,請大家拭目以待,千萬不要眨眼哦!


一、會預習


預習是學好本節知識的基礎和前提,其重要性不再贅述。主要做到“兩個明白”:


一是明白怎么預習,預習時,不要先急著看課本里主要的內容,不要被栩栩如生的插圖忽悠了,要先看標題,對本課的中心有大致的了解。接著詳細的瀏覽一下內容,用筆圈出重點、難點以及有疑問的地方。


二是明白預習什么,對于文科類的,我們可以重點看一下本課的概念,特別是語文課文務必要分段,對其進行理解并加以記憶。通讀完課本兒一遍后,可以合上課本,在腦海中簡單的梳理重點脈絡,看看自己大致可以記住多少知識點,有印象的有哪些,在隨后的學習中加以鞏固。


對于理科類科目,我們要重點關注本節的公式、定理等,試著明白其中的內涵,學會對同一知識點舉一反三,和之前學過的知識進行串聯,比如就像你們剛剛學過的數軸就是一個鮮活的例子,可以找幾道相似的例題進行查看,并思考解題的思路有什么新特點,有什么新變化。


二、會聽課


向40分鐘課堂要效果,是我們一定要努力的目標。


在課前兩分鐘鈴響的時候,可以拿出課本快速的瀏覽一遍本課的知識,喚起自己預習時的記憶。


在上課的時候,要做到“四個保持”,一是保持思考,學而不思則罔,思而不學則殆,腦子要跟隨老師的思路思考,不要等其他同學回答了再得到答案,要有自己獨到的見解。二是保持互動,當老師提出問題的時候,要積極舉手發言,答對答錯不重要,如果答錯,剛好經過老師的糾正,也加深了知識點的記憶,有些老師不要求舉手,可以自己在腦子里想一想答案,總之就是跟著老師的節奏走。三是保持疑問,對于預習中產生的疑問,要帶著問題去聽課,對于課堂中新產生的疑問,下課時一定要第一時間找老師,這樣不僅僅省時高效,而且可以使自己的當堂問題當堂解決,我想這便能達到事半功倍吧。四是保持記筆記,通過記筆記提高自己的專注度,把自己融入到課堂,不去想與課堂無關的事情,同時,筆記沒有必要記得過于精美,簡單明了易懂即可,下課后可以再加以整理,使自己查閱的時候更加方便,便于復習。


另外,在老師評講題目的時候,不要急于去記該題目的答案,我們要學會的是一類題,而不是一道題。我們要重點記憶老師給出的此類題目的解題思路和解題模板等等。


三、會做作業


做作業是每天都繞不開的硬任務,如何寫作業,如何科學分配作業時間,高效完成,需要自己不斷的去探索。


做到“三個好”,一是態度好,作業不是做給老師看的,是檢驗自己當天學習成效的,所以,最重要的一點是不要應付。二是復習好,在每天進行做作業之前,我們可以提前把該科今日學習的內容再次進行瀏覽,復習后再進行寫作業。三是方法好,文科類作業要注意“圈、點、勾、劃”題目中的重點信息,比如看清楚,選擇正確的或者不正確的,對于基礎相對薄弱的學科,我們可以在旁邊用幾個詞語或者一小句話來概括這道題的解析,在做大題的時候,最好可以標清序號,分條敘述,每一條要寫清楚。理科類的作業,要善于歸納,該題是什么原理,使用什么公式或使用了哪些模型,要善于抽取題目信息,審題的時候可以標出題目的條件,比如說數學作業當中,在寫一些幾何題的時候,我們可以在圖上標上角度、線段長短關系等等。


當然,如果有自己不會的題目,我們可以向老師和同學求助,不過我們要有首先有自己的思考,不能只有2分鐘的熱度,聽他人講解時最好聽思路,而不是直接獲得該題答案。


四、會復習


不論是每天晚上的復習,還是每個周末的復習,都是查漏補缺的好途徑。


我的主要做法是用好“三個本”:


一是課本,我們每天都要把今天學過的課本拿出來進行翻閱。翻閱時,對于一些重點、難點以及自己沒有掌握清晰的地方,可以在紙上再寫幾遍,不能是抄流水賬,而是要用自己的腦子思考,要把今天的知識和學過的知識進行串聯,想想以前的知識和現在的知識有什么異同,有什么聯系。


二是課堂筆記本。筆記本里面有各個學科的知識框架,有各科老師的解題思路,有重點難點,有必考題易考題,所以,筆記本在復習的時候,要有的放矢,對于優勢學科,我們可以只看重點難點,對弱勢學科,我們要重在基礎。


三是錯題本。錯題本就是一個寶庫,自己曾經掉過的坑,走過的彎路,再次審視,問問自己,這類題是否還會掉坑?一道題錯了不可怕,一類題都不理解,當它換個方式出現,你又沒認出來,再出錯就特別可怕了,所以,我們要重視錯題本,吃透題型,完全理解,不能囫圇吞棗。    


五、會利用零碎時間


首先分享一個7年級剛入學時,我們班英語任老師講過的關于英語背誦的小故事:早讀進班時,課間操排隊出教室時,大課間休息時,都先不做其他的事,打開英語課本把當天需要背誦的那一段,讀一遍,大約一分鐘,之后該干嘛干嘛,到了晚上該背誦此文的時候,發現它已經并不陌生,似曾相識,一天見過好幾回了,輕松就能背下來。


這就是一個很典型的利用零碎時間的例子,其實,我們不管在學校還是在家,都有很多的碎片時間,一兩分鐘看似不起眼,但是每天都利用好的話,日積月累,就會比別人多很多時間,用來打游戲、刷抖音,也會很快過去,背幾個單詞、看一道題、讀個小短文也是這個時間,吃雞不會讓你成長,但是詞匯量大就會讓你在做英語題時更有底氣,閱讀量大就會讓你在寫作文時出口成章。


“一分耕耘一分收獲”,自己的田還是要靠自己來耕,沒有汗水,就沒有豐收的喜悅,一起奮斗在鄭外,你我共勉,謝謝大家!


       

   

 

“五會學習法”發言提綱

八11班 李沐凝


一、預習


1.通讀課本,標注生字詞,關注課文后面讀寫部分,課前準確念讀字音,正確書寫字形。大致了解下一節課內容。


2.做校本的預習檢測,以此來檢測預習效果如何。

3.標注出預習時遇到的一些問題。語文的預習不能只放在口頭上,要完成"校本作業"預習檢測部分。從基礎入手,有的放矢,養成自主學習的習慣.數學預習時要細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念,公式和法則要做好記錄,以便帶著問題聽課。堅持預習,找到疑點,變被動學習為主動學習,能大大提高學習效率,興趣是最好的老師。英語預習時首先預習生詞,先查字典,理解字典中的英文釋義和例句,在生詞邊清晰標注詞意音標和詞性;其次預習課文,聽三到五遍課文錄音,了解文章大意然后再默讀,結合《錦囊妙解》,預習重點短語,句子的用法,標注出不理解,有疑問的地方。小四科的預習時要閱讀下節課老師要講的內容,用鉛筆圈出自己認為的重難點部分,注重和老師同學們的交流與溝通。


二、聽課


1.思路緊跟著老師的節奏,盡快適應初中課堂的進度和節奏,能積極參與課堂,聽不懂的地方要問老師而不是一帶而過。


2.注意記筆記,發現不足及時調整,以后復習時方便查看知識點。把握課堂,保證一課一得。


3.不在講臺下竊竊私語,認真聽講,緊跟老師思路。


4.積極回答老師提出的問題.大膽講出自己的觀點和意見。


5.當堂完成課堂練習,檢測自己學習的效果,做到心中有數,不要推到下課或者不寫。課堂是學習的主陣地,以最大的熱情投入課堂學習活動,會有事半功倍的效果。


三、作業


1.做作業之前再復習一遍課本,確保知識掌握牢固,“磨刀不誤砍柴工”。


2.盡量脫離課本,獨立完成。經過認真思考仍然不太會寫的作業,可以先做標記,寫完作業后及時問老師和同學,彌補對應的知識短板,切不可為了應付任務而去抄襲作業。


3.作業字跡工整,一氣呵成,避免過量涂改,養成工整,整潔,清晰的習慣。


4.做完后再次檢查。養成今日事今日畢的好習慣。


5.將錯的題抄在錯題本上。建立錯題集,收集典型的錯題,并對其再整理,再思考,從而提高自己的思維能力。


四、復習


1.復習當天講過的知識,學會總結,形成自己的知識體系,即使考試遇到課堂上沒有練到的題型,也能得心應手,迅速破解。


2.用心回憶理科題的規律,數學是一環扣一環,知識間是緊密相關的。


3.對照課本目錄說出本節課的知識.針對每一章的內容或某一個典型的問題繪制思維導圖,形成知識體系或解題思路框架。


4.重新做一遍作業與考試的錯題。認真把錯題集的錯題再做一遍,再思考。


五、零碎時間


1.課間十分鐘,下午大課間四十分鐘,午休后預備前十分鐘,自習課利用好??衫眠@些時間寫作業,讀一本名著,聽一會英語聽力,背幾篇古詩或英語課文。


2.不要占用上課時間寫作業。上課時間就是要認真聽講,緊跟老師思路?!?/p>

       

 


五會學習法 詳見PPT


尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是八(12)班的班長劉仕杰。秋風送爽,鮮花郁香。秋天是豐收的季節,在這樣一個充滿歡樂收獲的日子里,你們帶著父母,老師的期望;從四面八方,來到鄭外這個溫暖的大家庭。在這里,我僅代表八(12)班的全體同學向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎!你們的到來,給我們帶來了歡樂,為我們這個大家庭注入了新的活力。在這里,我們想說: "歡迎你,新同學! "


青春的花開花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風雨同舟,用純真的心靈憧憬夢想的風景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機煥發青春的活力。多少個寒來暑往,多少個春去秋來,你憑著自己堅持不懈的信念在奮力拼搏。終于,來到了鄭外,在這里,你所感受到的將是老師無微不至的關懷和同學真誠熱情的幫助。請相信,這里將是你學習、生活的良好平臺。在這里,讓我們肩并肩,手拉手,共同學習,共同生活,共同用青春書寫未來!


在新的起跑線上,我們的祝福將和你們一同出發,燥熱的夏季已經過去,在期待與欣喜中,怡人的秋日翩然而至。親愛的學弟學妹們,屬于你們自己的生活已經悄然開始,希望你們時刻準備著,再次揚帆遠航!


進入初中,各位同學可能感受到的最大的變化就是科目變多了,學習節奏變快了。沒錯,初中的學習任務跟小學相比有很大的不同,如果我們茫無頭緒的去學習,即使付出了很大的努力,可能結果也不盡人意,所以只有學習的勁頭和動力是不夠的,更需要的是學習的方法。有了一個良好的學習方法,往往會有事半功倍的好結局。下面就由我來為大家介紹一種科學且讓你的學習更高效的方法——五會學習法!


(進行PPT播放并講解五會學習法)


以上就是五會學習法的主要內容和要點了,我相信如果各位同學能夠按照五會學習法的方法去學習,大家一定能夠取得優異的成績!


最后我衷心的祝愿大家的初中生活能夠充實飽滿,能夠完成自己最初的心愿,在這片哈佛紅中留下自己的一份痕跡!謝謝大家!


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